Trabalhando com Rádios Comunitárias: Desafios e Lições Aprendidas pelo CEP

Abstract

O programa Cidadania e Participação (CEP) é um programa de responsabilização social que visa melhorar a qualidade dos serviços nas escolas e unidades sanitárias das zonas onde o programa é implementado. A teoria de mudança do CEP sugere que o fortalecimento do envolvimento dos cidadãos na monitoria dos serviços e na governação das unidades de prestação dos mesmos, pode melhorar a qualidade de serviços prestados e, a longo prazo, contribuir para maior bem-estardos cidadãos. O programa teve uma forte componente de aprendizagem e disseminação de informação e experiências. É no âmbito deste mandato de aprendizagem que se elaborou o presente documento que visa sintetizar as aprendizagens do CEP relativas ao trabalho com rádios comunitárias para efeitos de informação, consciencialização e mobilização. A finalidade deste trabalho é de deixar registadas experiências e as lições que podem ser úteis para outros programas de responsabilização social, a nível de base, e não só. As observações, constatações e recomendações aqui apresentadas têm como base os relatórios de trabalho produzidos pelas rádios comunitárias (RC), os relatórios das organizações da sociedade civil (OSC) locais que implementaram o CEP, as diversas actividades de acompanhamento presencial do trabalho das RC por pessoal ligado ao programa, análises internas ao nível das unidades de gestão do programa, e as contribuições das rádios comunitárias recolhidas em três seminários de reflexão organizados pelo CEP em Nampula, Manica e Gaza, entre Agosto e Outubro de 2017. Ao longo do documento mantiveram-se algumas expressões usadas pelas fontes de informação.